Op zoek naar natuur

Je hoeft niet persé naar een bos of park om de natuur te ontdekken. De natuur is dichterbij dan je denkt! Scharrelkids heeft een handige checklist ontworpen die je mee kunt nemen als je bij jou in de buurt gaat wandelen. Moet je eens zien wat je allemaal tegenkomt! Er staan ook tips op voor leuke activiteiten onderweg.

De checklist vind je hier: checklist natuur voor kids

Kom je onderweg toch een bos of park tegen? Dan kun je ook nog:
- picknicken
- boom klimmen
- dierensporen zoeken
- struinen, jutten, verzamelen
- boompje verwisselen
- eenden lokken met een eendenfluitje (als er een vijver of sloot in de buurt is)
- een geheime hut maken in de struiken
- een blote-voeten-route lopen (wel even checken of het veilig is!)
- een stiltewandeling maken waarbij kids mooie dingen aan elkaar aanwijzen maar niet met elkaar praten (dat doen we naderhand in een kring)
- kettingen maken van madeliefjes, boterbloemen, etc

Meer info/inspiratie?
www.scharrelkids.nl
www.sharingnature.nl
www.sharingnature.com
www.earthgames.nl

Hij is er!!

Na lang wachten is hij dan eindelijk klaar: het pedagogisch kader voor de BSO! De onofficiële versie ligt al een tijdje (gelezen en wel) op mijn bureau en daar was ik al enthousiast over. Maar een écht boek is natuurlijk wel het allermooist. Ik zou bijna zeggen: eindelijk gerechtigheid! 

De BSO is een volwaardige opvangvorm maar toch heb ik vaak het gevoel dat ze minder serieus genomen wordt dan het KDV. De pm'er wordt door buitenstaanders (en zelfs door ouders) niet zelden gezien als een soort 'veredelde oppas'. Ook merk ik dat bijvoorbeeld docenten in het basisonderwijs nog al eens met een wat neerbuigende houding tegenover ons staan. Ik ben absoluut trots op mijn beroep maar toch maken deze dingen me soms onzeker. Volgens mij is dit boek een prima tool om het zelfvertrouwen van de pm'er in de BSO wat op te vijzelen. Daarnaast biedt het natuurlijk een schat aan praktische en inspirerende informatie. Ik hoop dan ook van harte dat iedereen hem zal gaan lezen!

Pedagogisch medewerkers in de buitenschoolse opvang spelen een belangrijke rol in het leven van de kinderen die gebruikmaken van de opvang. De medewerkers vormen een voorbeeld, vraagbaak en veilige haven na een drukke schooldag. Het 'Pedagogisch kader kindercentra 4-13' jaar biedt pedagogisch medewerkers een overzicht van alle kenmerken van goede en leuke buitenschoolse opvang (BSO). Het Nederlands Jeugdinstituut schreef het pedagogisch kader samen met het Kohnstamm Instituut Amsterdam, in opdracht van Stichting Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK).

Het pedagogisch kader bestaat uit vier onderdelen:

• Pedagogische kennis: wat hebben kinderen nodig?
• Pedagogische doelen: wat willen we bereiken?
• Pedagogische middelen: wat doen we in de buitenschoolse opvang?
• Profielen: wat doen we in de thematische buitenschoolse opvang?

De eerste twee delen van het boek zijn theoretisch van aard. De praktijkgedeelten 3 en 4 bevatten informatie over de uitvoering.

‘Dit gedegen vervolg op het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar beschrijft op overtuigende wijze de eigen pedagogische positie van de BSO naast gezin en school. Het is een inspirerend houvast voor de pedagogisch medewerkers.’

- Tineke Linssen  (Voorzitter Landelijk Pedagogenplatform Kindercentra)

 ‘Met het verschijnen van het Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar wordt recht gedaan aan het belangrijke werk van de professionele medewerkers in de BSO.’

- Louis Tavecchio, hoogleraar kinderopvang Universiteit van Amsterdam

Pratsj!

Tijdens het zoeken naar insecten werd er volop gegraven. Eén van de kinderen had bedacht dat de bodembeestjes naar boven zouden komen als je water op de grond zou gieten. Deze hypothese werd beproefd maar helaas: geen beestjes. Wat er wel ontstond was een kleine modderpoel en dat was ook wel erg interessant. Er ontstond spontaan een nieuwe activiteit: lekker 'pratsjen'!

 

Mierplezier

Het maken van een mierenhuis was een groot succes. Het lijkt wel of kinderen geen genoeg kunnen krijgen van het zoeken naar en bekijken van kriebeldiertjes. Vooral de jongste bso-kinderen zijn superenthousiast. Hoe gaan we dat huis dan maken? Waar halen we de mieren vandaan? Kunnen ze wel ademhalen in het huis? En wat nou als ze geen jam lusten?

Eerst zand in het potje en dan jam erbij.

Dan gaan we op mierenjacht.

De mieren gaan in de pot. Dat is nog best lastig want mieren kunnen snel lopen en sommige rennen weg voordat ze in de pot belanden. Uiteindelijk hebben ze een stuk of 30 mieren gevangen. Zodra de kinderen zien hoe blij de mieren zich op de jam storten, vinden ze het niet zielig. In de deksel prikken we kleine luchtgaatjes. Aan het eind van de dag hebben we de pot in het donker gezet en nu is het afwachten. Hopelijk graven ze een mooi gangenstelsel!

Pret met een pissebed

"Ik heb er een op m'n arm! Iiieeeehhh!!!"

"Kijk mijn pissebed! Een echte!"

Zo ziet hij eruit als je door de loep kijkt.

"Hallo meneertje pissebed, ik ga een familie voor jou zoeken hoor, één momentje."

"Ik laat mijn tekening aan m'n pissebed zien en dan denkt hij 'Huh? Nog een pissebed!' en dan wil hij met hem spelen maar dat kan helemaal niet! Hahaha!"

"Ok, ik haal nu de deksel eraf... AAAHHHHH!!!"

Zoekt en gij zult vinden

Toen ik dit zag, wilde ik er het liefst metéén naartoe. Een vindselmuseum, hoe verzin je het! Helaas is het voor onze BSO een beetje te ver weg, maar als je in de buurt woont zou ik zeggen: doe er je voordeel mee!

Pippi Langkous heeft altijd wat te doen. Ze is een 'dingenzoeker' en dan 'ben je nooit klaar' aldus Pippi. Je mag alles meenemen wat op de grond ligt: stenen, veren, takken, eikels, papiertjes, schelpen en ga zo maar door. In het Vindselmuseum (Amersfoort) zijn in de eerste plaats heel veel kleine dingen te zien, allemaal vindsels. Er is een bibliotheek met natuurboeken en -gidsen. Je kunt er zoekspelletjes doen, je kunt er tekenen en kleuren, workshops volgen en er zijn echte diertjes te bekijken.

Bezoek ook de website van het museum: Vindselmuseum

Insectenhotel

Omdat de kinderen tijdens de natuurwandeling zo gefascineerd waren door het insectenhotel, zijn we er zelf ook mee aan de slag gegaan. Wij zijn pas net begonnen, maar ter inspiratie hierboven alvast een filmpje over de bijenafdeling van het hotel. Je hebt bijen en bijen. De bijen die je gaat lokken zijn 'solitaire' bijen. Ze leven alleen, en ze steken niet. Bovendien is het hartstikke leuk om met de kinderen een insectenhotel te maken, kijk maar eens naar het volgende fragment: